Duyumarket Okumayı Öğrenme Seti

Duyumarket Okumayı Öğrenme Seti

Set İçeriği:

Harf Hece Kelime Tombalası  (DM11886)

Dikkat Ediyorum Doğru Okuyorum  (DM1001)

Kolay Okuma için Hece Şeritleri  (DM1004)

Hece Panosu  (DM15759)

Dikkat Ediyorum Doğru Okuyorum

Dikkat Ediyorum Doğru Okuyorum Çalışma Kitabı; görsel ve işitsel becerileri, ses-harf ve hece farkındalığını, harf ve hece ayrımlaştırmayı, decoding becerisini, otomatik sözcük tanımayı, kişinin okuma üzerinde kendi farkındalığını geliştirmeyi ve tüm bunların sonucunda da doğru ve anlayarak okumayı amaçlayan egzersizlerden oluşan bir eğitim materyalidir.

Çocuklarımız harflerin tümünü öğrenip heceleme aşamasına geldiğinden itibaren kullanılmaya başlanabilir.

Aynı zamanda okumayı tamamıyla sökmüş fakat; yanlış okuyan, harf karıştıran dislektik çocuklarımız için ve kelime, cümle sonlarını uydurarak okuyan dikkat eksikliği olan çocuklarımız için de geliştirilmiş egzersizler içerir.

Sayfa Sayısı: 152

------------------------------------------------------------

KOLAY OKUMA İÇİN HECE ŞERİTLERİ

Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri henüz harfleri yeni öğrenmiş, heceleri tanıma aşamasında olan çocuklarımızın otomatik hece okumalarını sağlamak, okumaya daha kısa sürede geçmelerini sağlamak için geliştirilmiş bir eğitim materyalidir. 

Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri ile R. Gagne’nin eğitim kuramına dayanarak aşağıdaki şekilde çalışılması önerilir.

1-Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri; renkli ve elle tutulabilir materyal olması, oyun oynar gibi çalışılması nedeniyle materyali kullanan kişide ilgi uyandırır, çalışma isteğini ve süresini arttırır. Gün içinde sık sık çalışılabilir.

2-Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri ile çalışmaya başlamadan önce çocuğumuzla/öğrencimizle bu çalışmanın amaçlarını konuşmalıyız. Ana amaç; okumayı sökmektir. Bu eğitim materyali öncelikle okumaya kolay geçmeyi sağlayacak bir çalışma aracıdır. Okumayı sökebilmek için önce alfabedeki tüm harfleri öğrenmek gerekir. Harfleri öğrendikten sonra heceleri kolayca tanıma ve okuyabilme aşaması gelir. Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri; heceleri tanıma ve kolayca okumayı sağlar. Yani ilk hedefimiz heceleri kolay tanıma ve okuma olacaktır.

3-Amaç ve hedef konuşulduktan sonra eski bilgilerimizi gözden geçirmeliyiz. Çocuğumuz/öğrencimiz alfabedeki tüm harfleri tanıyor mu? Tanımıyorsa harfleri sıklıkla tekrarlarken bir yandan da hece şeritleriyle çalışmaya başlayabiliriz.

4-Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri ile öğrendiği sessiz harflerden başlamak üzere gün içinde sık sık çalışmalıyız. Bir şeridi seçip çocuğumuzla/öğrencimizle birlikte şeritteki tüm heceleri sırasıyla okumalıyız. Çocuğumuz heceleri pekiştirdikçe sadece kendisi seçtiği şeridi bize okuyabilir.

5-Kolay Okuma İçin Hece Şeritleri ile sık sık ve kısa süreli çalışmalar yapılması önerilir. Örneğin; her saat başı çocuğumuzu yanımıza çağırıp birkaç şerit seçtirip okutabiliriz. Bu kısa çalışma bittikten sonra çocuğumuz oyununa devam edebilir. Her saat başı çalışmakla günde pek çok kez tekrar yapma olanağı yaratmış oluruz .

6-Çocuğumuzun her okuduğu şerit için bir sticker (etiket) ya da puan gibi bir ödül verebiliriz Böylece çocuğumuzun çalışma motivasyonunu sürekli sağlamış oluruz. Çocuğumuzun çalışmayla ilgili duyguları hakkında konuşmak da motivasyonunu sürdürmeyi sağlayacaktır.

7-Birkaç günlük uygulama sonrası şeritleri kendi başına okuyabilme becerisi gözlenebilir. Gerekliyse çalışmalara aynı şekilde devam edebilir. Otomatik şekilde okuma geliştiyse heceleri ardı ardına birleştirme çalışmaları yani kelime okuma, elime tombalası çalışmalarına geçilebilir.

8-Çalışarak elde ettiğimiz pratikliği günlük hayatta kullanmaya başlamalıyız. Bunun için çalıştığımız şeritlere uygun kelimeleri vurgulamalıyız. Örneğin; b harfi ile ilgili şeridi çalıştıysak ba ile başlayan (baba, barış, bakkal vs.) kelimeleri hatırlamak, sözel olarak tekrarlamak gibi egzersizlerle heceleri pekiştirmeliyiz.

------------------------------------------------------------------

Kelime Tombalası

Kelime Tombalası; okumayı öğrenme aşamasındaki çocuklar için hazırlanmış bir eğitim materyalidir. İçerik ve yazı fontu Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni okuma yazma müfredatına uygundur.  Eğitimcilerin okumayı öğretme sürecinde sıklıkla yararlandıkları teknikle hazırlanmıştır. Kelime Tombalasında yer alan harfler, heceler ve kelimeler okulda öğretilen sırada yer almaktadır. Okumanın sökülmesi ve okuma hızının artışı için harf, hece ve kelimelerin sık tekrarı büyük önem taşımaktadır. Kelime Tombalası çocukların sıkılmadan, eğlenceli şekilde, oyun oynayarak bol bol harf, hece ve kelime tekrarı yapmalarına ve okuma becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır.

Kelime Tombalası Nasıl Kullanılır?

Öğrenci alfabenin ilk harflerini öğrenmeye başladığı anda Kelime Tombalası kullanılmaya başlanır. Sırasıyla öğrenmeye başladığı harfler ve bu harflerle ilişkili hece ve sözcükler perforajından yırtılarak torbanın içine teker teker atılır. Aynı harf, hece ve kelimelere   karşılık gelen tombala kağıtlarından birer tane seçilerek oyun başlar. Oyunculardan biri torbadaki küçük kartları teker teker çekerek sesli olarak okur ve herkese gösterir. (Henüz harfleri, heceleri ya da kelimeleri yeni tanımaya başladığı dönemde torbadan kart çekmeyi öğrenci değil bizler yapmalıyız.) Kimin kartında bu harf, hece ya da kelime varsa üzerini kapatır. Kartındaki tüm kelimeleri kapatan kişi tombala der ve oyunu kazanmış olur.

“Okumayı sökme ve hızlandırma aşamalarında yararlı bir kaynak olarak hazırladığımız Kelime Tombalasını tüm ailenin birlikte oynamasını tavsiye ederim.”