Erken Çocuklukta Fen Eğitimi Ve Eğlenceli Deneyler

Erken Çocuklukta Fen Eğitimi Ve Eğlenceli Deneyler

ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN EĞITIMI VE EĞLENCELI DENEYLER

Yaşamda karşılaştığımız her olay ve sorunlar için gerekli olan kısa ve temel yaşam bilgilerini erken çocukluk yıllarında kazanmaya başlarız. Okul öncesi dönem, yaşamın ilk altı yılını kapsayan ve çocukların bedensel, sosyal, bilişsel, duygusal ve dilsel gelişimlerinin en hızlı gerçekleştiği dönemdir. Çocukların yaşamlarını sürdürebilmeleri için gerekli olan bu bilgi ve becerilerin kazanımları tesadüflere bırakılmamalıdır.
Çocuklarda temel fen kavramları yaşamın ilk altı yılını kapsayan bu dönemde oluşmaya başlamaktadır. Okul öncesi dönemde çocuklar doğal bir meraka sahiptir ve bu merak problem çözme becerisinin gücünü oluşturmaktadır.
Çocuğun günlük yaşantısında karşısına çıkabilecek çeşitli konularda merakını gidermeyi öğrenmesini desteklemek amacıyla erken dönemde fen eğitimin önemli bir yeri vardır. Fen eğitiminin amacı, çocuğun merak ettiği şeylerin cevaplarını bulmasını ve edindiği bilgilerle onu ileriki dönemlerde de bu ilgileri doğrultusunda yeteneklerini keşfetmeye yönelik çalışmaya yönlendirerek çocuğun yaparak ve yaşayarak öğrenmesini desteklemektir.
Hazırladığımız kitap iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde okul öncesinde fen eğitiminin önemi ve içeriği yer almaktadır. İkinci bölümde ise deney örneklerine yer verilmiştir. Kitapta fen eğitimi kapsamında yer alan deneyler sınıf içinde ya da dışında kolaylıkla uygulanabilecek deney çeşitleridir.
Bu kitap, Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi bölümlerine ve Kız Meslek Liseleri ile okul öncesi öğretmenlerine kaynak oluşturabilmek amacıyla hazırlanmıştır.

YAZAR:FATMA TAHTA