Lali Adım Adım Konuşuyorum Terapi Seti ( 1-2 )

Lali Adım Adım Konuşuyorum Terapi Seti ( 1-2 )

Adım Adım Konuşuyorum Eğitim Seti 1: Henüz konuşma becerisini edinmemiş çocuklar için hazırlandı. 1. kutu 6 kitaptan oluşur. Çocuklarda konuşmanın başlaması için gerekli olan taklit becerisinden ses üretimi ve yansıma sözcüklerin üretimine doğru ilerler.

Nasıl kullanılır? Çocuğun seviyesine göre uygun kitap seçilir. Taklitle ilgili kitaplarda önce yetişkin hareketi yapar ve çocuktan taklit etmesini ister. Çocuk yapamadığı taktirde fiziksel olarak yardım eder. Çocuğun zamanla hareketi sadece gösterildiğinde sonra da söylendiğinde yapması beklenir. Sözcük taklitleriyle ilgili kısımlarda her sayfada yer alan kırmızı noktalara dokunularak ses ya da sözcük üretilir. Önce yetişkin model olur ve çocuktan taklit etmesini ister. Çalışmalar sırasında gerektiğinde fiziksel yardımla ses, hece ve sözcüklerin çıkışı kolaylaştırılır. Seslerin üretimi esnasında çocukların bazı sesleri tam olarak üretememesi ya da bir ses yerine farklı bir ses koymaları söz konusu olabilir. Böyle bir durumla karşılaşıldığında dil ve konuşma terapistinden fikir alınması ve çalışmaların ona göre planlanması önerilir. Çalışmaların önce tekrarla yaptırılması, ardından yerini kendiliğinden üretimlere bırakması beklenir. Çocuğun ilerleyen aşamalarda ipucu almadan söylemesi hedeflenir.

Neyi geliştirir? Taklit becerisi , Dil dudak hareketleri , Ses üretimi , Hece üretimi , Basit yansıma seslerin üretimi

SET İÇERİĞİ:

Vücut Taklitleri
Oral Motor Taklitler
Tek Sesler
Ardışık Sesler ve Tek Heceli Kelimeler
Ses Uzatma
Yansıma Sesler

Adım Adım Konuşuyorum Eğitim Seti 2  :Tek ve iki heceli sözcüklerden oluşan kelimelerin üretilmesine yönelik olarak hazırlandı. 2. kutu 4 kitaptan oluşur.

 Nasıl kullanılır? Çocuğun seviyesine göre uygun kitap seçilir. Her sayfada yer alan kırmızı noktalara dokunarak ses ya da sözcük üretilir. Önce yetişkin model olur ve çocuktan taklit etmesini ister. Çalışmalar sırasında gerektiğinde fiziksel yardımla ses, hece ve kelimelerin çıkışı kolaylaştırılır. Seslerin üretimi esnasında çocukların bazı sesleri tam olarak üretememesi ya da bir ses yerine farklı bir ses koymaları söz konusu olabilir. Böyle bir durumla karşılaşıldığında dil ve konuşma terapistinden fikir alınması ve çalışmaların ona göre planlanması önerilir. Çalışmaların önce tekrarla yaptırılması, ardından yerini kendiliğinden üretimlere bırakması beklenir. Çocuğun ilerleyen aşamalarda ipucu almadan söylemesi hedeflenir.

Neyi Geliştirir? : Taklit becerisi , Dil dudak hareketleri , Ses üretimi , Hece üretimi , Basit yansıma seslerin üretimi

   SET İÇERİĞİ:

Tek heceli kelimeler son sesi aynı

Ünlü sesle başlayan kelimeler

Tek heceli kelimeler ilk sesi aynı

Tekrarlayan iki heceli kelimeler

Hangi amaçla kullanılır?

• Taklit becerilerinin geliştirilmesi
• Dil-dudak taklitlerinin geliştirilmesi
• Seslerin üretilmesi
• Sesten hece üretimine geçilmesi
• Heceden sözcük üretimine geçilmesi
• Ses ve hece farkındalığının geliştirilmesi
• Ses/hece ve sözcük düzeyinde konuşma anlaşılırlığın sağlanması
• Sözcükten cümlelere geçilmesi

Hangi dil ve konuşma sorunlarında kullanılır?

• Gecikmiş konuşma
• Çocukluk çağı konuşma apraksisi
• Otizm spektrum bozukluğuna bağlı konuşma sorunları
• Konuşma sesi bozuklukları (artikülasyon bozukluğu, fonolojik bozukluk)
• Organik nedenlere bağlı konuşma bozuklukları (İşitme engeli, dudak damak yarığı v.b.)
• Dizartri (Serebral palsi, kafa travması, inmeye bağlı)
• Afazi (inmeye bağlı ortaya çıkan edinilmiş dil bozukluğu)
• Genetik bozukluklara bağlı konuşma sorunları
• Disleksi
• Özel öğrenme güçlüğü