Modern ya\u015fam\u0131n getirdi\u011fi teknolojik olanaklar \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za bir\u00e7ok yeni beceriler kazand\u0131rmakta. Ancak bunun yan\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za kaybettirdi\u011fi baz\u0131 geli\u015fim f\u0131rsatlar\u0131 da var.<\/p>\n\n\n\n
G\u00fcn\u00fcm\u00fcz modern ya\u015fam\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z giderek fiziksel ve sosyal aktivitelerden uzakla\u015f\u0131yorlar. \u015eimdilerde \u00e7ocuklar ya evde ya da okulda, masa ba\u015f\u0131nda ders dinleyerek ve \u00f6dev yaparak, bilgisayar ve telefonda zaman ge\u00e7irerek g\u00fcnlerini tamaml\u0131yorlar. Daha bireysel oluyorlar ve kapal\u0131 alanlarda hareketten yoksun ya\u015f\u0131yorlar. \u00c7ok az say\u0131da \u00e7ocuk bah\u00e7e ve sokakta oyun oynama f\u0131rsat\u0131n\u0131 bulabilmekte. Masa ba\u015f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarla, bilgisayar ve telefon ba\u015f\u0131nda \u00e7ocuklar sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015febilir mi?<\/p>\n\n\n\n
Teknoloji \u00e7a\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ocuklardan esirgedi\u011fi en b\u00fcy\u00fck f\u0131rsat; do\u011fada fiziksel olarak hareket edebilmektir. Dokunabilmek, ke\u015ffedebilmek, ko\u015fmak, t\u0131rmanmak, z\u0131plamak, kendi bedenini d\u00fcnyaya ve \u00e7evreye uyumlayabilmektir. T\u00fcm bu aktiviteler sayesinde \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6\u011frenme becerileri, dikkat becerileri artar. Problemleri ya\u015fayarak \u00e7\u00f6zebilir b\u00f6ylece hem sosyal becerileri artar, hem de duygular\u0131n\u0131 tan\u0131ma ve kayg\u0131yla ba\u015f etme becerileri geli\u015fir. Matematik becerileri bile sosyal ya\u015fant\u0131 i\u00e7inde fiziksel aktivitelerle artar.<\/p>\n\n\n\n
Bah\u00e7e ve sokakta oynanan oyunlar\u0131n g\u00fcn\u00fcm\u00fcz \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n hayat\u0131ndan giderek eksilmesiyle ve teknolojinin hayatlar\u0131nda daha \u00e7ok yer almas\u0131yla \u00e7ocuklarda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z daha bireysel yeti\u015fiyor, fiziksel aktivite yetersizli\u011fi i\u00e7inde geli\u015fiyorlar. Bunun sonucu olarak da \u00e7ocuklarda daha \u00e7ok davran\u0131\u015f ve duygu y\u00f6netiminde sorunlar, problem \u00e7\u00f6zme becerilerinde yetersizlikler, dikkati toplama ve \u00f6\u011frenme motivasyonu sorunlar\u0131 ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor gibi g\u00f6r\u00fcnmektedir. Daha ak\u0131ll\u0131 ama daha kayg\u0131l\u0131, daha ge\u00e7 olgunla\u015fan ve dikkati da\u011f\u0131n\u0131k \u00e7ocuklar yeti\u015fiyor demek pek de yanl\u0131\u015f olmayacakt\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Modern ya\u015fam\u0131n getirdi\u011fi teknolojik olanaklar \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za bir\u00e7ok yeni beceriler kazand\u0131rmakta. Ancak bunun yan\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za kaybettirdi\u011fi baz\u0131 geli\u015fim f\u0131rsatlar\u0131 da var. G\u00fcn\u00fcm\u00fcz modern ya\u015fam\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z giderek fiziksel ve sosyal aktivitelerden uzakla\u015f\u0131yorlar. \u015eimdilerde \u00e7ocuklar ya evde ya da okulda, masa ba\u015f\u0131nda ders dinleyerek ve \u00f6dev yaparak, bilgisayar ve telefonda zaman ge\u00e7irerek g\u00fcnlerini tamaml\u0131yorlar. Daha bireysel oluyorlar ve kapal\u0131 alanlarda hareketten yoksun ya\u015f\u0131yorlar. \u00c7ok az say\u0131da \u00e7ocuk bah\u00e7e ve sokakta oyun oynama f\u0131rsat\u0131n\u0131 bulabilmekte. Masa ba\u015f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalarla, bilgisayar ve telefon ba\u015f\u0131nda \u00e7ocuklar sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015febilir mi? Teknoloji \u00e7a\u011f\u0131n\u0131n \u00e7ocuklardan esirgedi\u011fi en b\u00fcy\u00fck f\u0131rsat; do\u011fada fiziksel olarak hareket edebilmektir. Dokunabilmek, ke\u015ffedebilmek, ko\u015fmak, t\u0131rmanmak, z\u0131plamak, kendi<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":252,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"coauthors":[],"yoast_head":"\n